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El caparazón » Blog Archive » Compartimos de forma exponencial en Facebook, según la ley de Zuckerberg
de acuerdo con datos de Facebook, la cantidad de cosas que compartimos hoy es el doble que lo que compartíamos hace un año y las cosas que compartiremos en un año serán el doble de las que compartimos hoy. Podríamos resumirla como Y = C *2^X donde X es el tiempo, Y es lo que compartiremos y C es una constante.
Actitudes tecnológicas para la vida | El caparazon
Actitudes tecnológicas para la vida
vía Actitudes tecnológicas para la vida | El caparazon.
• Sea lo que sea lo que compre, deberá mantenerlo. Cada herramienta requiere tiempo para aprender a utilizarla, instalar, actualizar, arreglar. La compra es sólo el comienzo y es probable que debamos dedicar tanta energía / dinero / tiempo en el mantenimiento de una tecnología como en su adquisición.
• Las tecnologías evolucionan tan rápido que lo mejor sería no comprar nada hasta cinco minutos antes de necesitarlo. Hay que tomarse con calma la realidad de que cualquier cosa compremos es ya obsoleta y adquirirla en el último momento posible.
• Hay que estar preparado para ser novato para siempre, ser competente en el “modo principiante”, aprendizaje de nuevos programas, haciendo preguntas tontas, acostumbrándonos a cometer errores estúpidos, solicitando ayuda y ayudando a otros con lo que vamos aprendiendo (el aprendizaje colaborativo es la mejor manera de aprender). (interesante, la actitud de “aprendientes” en beta permanente que nos aconseja. También que aconseje el aprendizaje social, como hemos destacado también en numerosas ocasiones aquí. Recordemos el concepto de “organizaciones que apenden” de Senge.
• A menudo el aprendizaje de una nueva herramienta requiere desaprender lo antiguo. Los hábitos de uso de un teléfono fijo no funcionan para el correo electrónico o teléfono celular. Los hábitos de correo electrónico no funcionan en twitter. Los hábitos de twitter no funcionarán para lo que vendrá.
• Hay que tomarse momentos sabáticos. Una vez a la semana hay que dejar de lado las herramientas. Una vez al año abandonarlas. Una vez en la vida dar marcha atrás por completo. Volveremos con renovado entusiasmo y nuevas perspectivas.
• ¿Es fácil de cambiar? Dejaremos la herramienta que estamos utilizando hoy en algún momento en un futuro próximo. ¿Será fácil? Si para cambiar debes abandonar todos tus datos, o aprender una nueva forma de escribir, o renunciar a cuatro otras tecnologías que se siguen utilizando, entonces tal vez esta no es la mejor para empezar.
• La calidad no siempre está relacionada con el precio. A veces lo caro, a veces lo menos costoso es lo mejor para usted. Las fichas de evaluación y las revisiones de otros/as deberían ser de lectura obligatoria.
• Por cada opinión de un experto online, solicitar una opinión experta opuesta en otro lugar. Sus decisiones deben ser tomadas ante un abanico completo de opiniones.
• No es necesario comprender cómo funciona una tecnología para usarla bien. No entendemos cómo funciona la biología pero podemos usar la madera.
• Las herramientas son metáforas que moldean el pensamiento. ¿Qué hipótesis lleva incorporadas la nueva herramienta? ¿Asume que se haga uso de la mano derecha? ¿asume que estoy alfabetizado, que sé una contraseña, que hay un lugar donde puedo tirarla? Los valores por defecto pueden reflejar el sesgo de una herramienta.
• ¿Qué abandonas? La única forma de asumir una nueva tecnología es reducir el tiempo que ya dedico a otra. Twitter debe ir en detrimento de otra cosa que estaba haciendo, quizás pensar o soñar despierto.
• Cada nueva tecnología puede tener efectos adversos. Cuanto más poderosos sus dones, mayores son los riesgos y el potencial de su abuso. Hay que valorar sus costes.
• Los riesgos de una nueva tecnología deben ser comparados con los riesgos de su antecesora o de no utilizar ningún tipo de tecnología. Los riesgos de una nueva resonancia magnética dental deben ser comparados con los de una radiografía y los riesgos de las radiografías dentales deben ser comparados con los riesgos de la no existencia de rayos X y los de las caries.
• Sospecha de cualquier tecnología con muros para impedir el acceso. Si puedes arreglarlo, modificarlo o “hackearlo” tú mismo es buena señal.
• La respuesta apropiada a una tecnología estúpida es hacerla mejor tú mismo, así como la respuesta adecuada a una idea estúpida, que es reemplazarla con una idea mejor.
• Nadie tiene una idea exacta de para qué servirá un nuevo invento. Para evaluarlo, no pienses, prueba. (los usos, apropiaciones de una tecnología son esenciales)
• Los efectos de segundo orden de una tecnología por lo general sólo llegan cuando todo el mundo la usa o está presente en todas partes.
• Cuanto más antigua sea una tecnología, más probable será que siga siendo útil.
• Busca la mínima cantidad de tecnología que maximice tus opciones.
TP Búsqueda en Internet
TP Búsqueda en Internet
* Acceder a su cuenta de gmail
* Acceder a Documents (superior izquierda), Selecionar Crear Nuevo / Documento
* Compartir el documento con sus compañeros de equipo y con el docente
* Contestar debajo de cada ejercicio.
- Lista al menos tres formas en las que actualmente utilizas Internet.
- Explorar probando y refinando diversas técnicas de búsqueda. Indicar para que se usan “ + – OR , ver en http://www.google.es/support/websearch/bin/answer.py?answer=136861
- Otros recursos para encontrar información: identificar al menos tres recursos (distintos de motores de búsqueda) que utilizan para encontrar información en Internet, junto con las ventajas (o desventajas) en cada motor de búsqueda.
- Buscar el Himno Nacional Argentino completo, tomar el texto completo y luego de ubicarlo en el documento, cambiaremos el color de las letras a las estrofas que cantamos normalmente. ¿Cuántas estrofas tiene?, ¿Cuántas cantamos en realidad?
- Buscar un mapa sobre las lineas de subte de Francia, (más precisamente de París), y un mapa de las líneas de subte de Argentina (Bs. As.) Compara y redacta en 3 renglones que puedes observar. Inserta las imágenes en el documento copiando su dirección en Insertar / Imagen / URL .
- Buscar y detallar 3 de los principales lugares turísticos de Rusia. Buscar fotos que muestren las estaciones de subtes y trenes de ese país.
- Beijing 2008 nos regaló records y muchas horas de sueño perdidos, buscar un mapa político de China, grabarlo en el disco y una descripción breve de la gran muralla china.
- Buscar 3 cuadros del Salvador Dalí, acompaña esta información con datos sobre su persona, como por ejemplo, de que nacionalidad era y cuando nació.
- ¿Cuánto sale un kilo de pan en Colombia? ¿Y en Venezuela? Indicar su equivalente en pesos argentinos, en euros y en dólares.
- Definir el termino “Lunfardo”, como si fuese la definición de un diccionario ¿Qué es un “Argot”? ¿Cuáles son los origenes del “lunfardo” en nuestro país?
- Buscar qué usos tienen o que negocios (cita al menos 5) se pueden hacer con la cría de Lombrices Rojas Californianas.
- Buscar casos sobre problemas relacionados con el uso de Internet (En Argentina y en el mundo). Redacta 10 sugerencias para evitar dichos problemas.
- Utilice la Real Academia Española http://www.rae.es/rae.html para buscar el significado de: algoritmo, concatenar, haber (conjugación)
- Utilice los mapas de Google http://maps.google.com/ para buscar y mostrar dónde vive y la ubicación de la escuela.
- En google maps, seleccione labs y seleccione Juego “En que lugar del mundo?” y consiga al menos 7 puntos. Informe al docente.
- Realizar la guía sobre Google Art Proyect que se encuentra en http://alefalletti.wordpress.com/2011/02/17/el-caso-de-los-falsificadores-de-cuadros-googleartproject/
- El uso de Wikipedia y de otro sitio especializado para encontrar información sobre un tema que están estudiando en la clase de sociales o naturales. Comparen los dos artículos y decidir cual proporciona más información.
- Usar la Wayback Machine http://www.archive.org/web/web.php para ver una primera versión de la página web de su ciudad. Indicar el año de inicio. Comparar cuanto ha cambiado desde el sitio web actual de su ciudad. Averiguar tambien para http://www.intel.com
Programa o serás programado | Pijamasurf
Programa o serás programado
vía Programa o serás programado | Pijamasurf.
Douglas Rushkoff y el Ciber-Sapiens: la guerra por programar nuestra propia realidad o someternos a la de alguien más.
Rushkoff no es cauto , sin vacilación: PROGRAMA O SE PROGRAMADO. Los usuarios, si no crean su propio programa, son usados. En otras palabras, hace casi trecientos años, William Blake decía: “Necesito crear mi propio sistema o seré esclavizado por el de otro hombre”. Hoy en día no sólo necesitamos crear un propio programa para no ser esclavizados por otro hombre, necesitamos crear nuestro propio programa para no ser esclavizados por la inteligencia creada por los programas. La realidad se ha convertido en una lucha ciber-nietzchiana: por un nicho donde ejecutar tu propio código.
Programa o serás programado: el Manifiesto por una red neutral
(Si te sientes cómodo y representado por este texto, dale toda la difusión que puedas y quieras: reprodúcelo, enlázalo, tradúcelo, compártelo, vótalo… todas esas cosas que puedes hacer con total tranquilidad y libertad gracias, precisamente, al hecho de que tenemos todavía una red neutral. Hagamos posible el seguir teniéndola. Si lo mencionas en tu cuenta de Twitter o Facebook, usa el hashtag #redneutral)
Los ciudadanos y las empresas usuarias de Internet adheridas a este texto MANIFESTAMOS:
- Que Internet es una Red Neutral por diseño, desde su creación hasta su actual implementación, en la que la información fluye de manera libre, sin discriminación alguna en función de origen, destino, protocolo o contenido.
- Que las empresas, emprendedores y usuarios de Internet han podido crear servicios y productos en esa Red Neutral sin necesidad de autorizaciones ni acuerdos previos, dando lugar a una barrera de entrada prácticamente inexistente que ha permitido la explosión creativa, de innovación y de servicios que define el estado de la red actual.
- Que todos los usuarios, emprendedores y empresas de Internet han podido definir y ofrecer sus servicios en condiciones de igualdad llevando el concepto de la libre competencia hasta extremos nunca antes conocidos.
- Que Internet es el vehículo de libre expresión, libre información y desarrollo social más importante con el que cuentan ciudadanos y empresas. Su naturaleza no debe ser puesta en riesgo bajo ningún concepto.
- Que para posibilitar esa Red Neutral las operadoras deben transportar paquetes de datos de manera neutral sin erigirse en “aduaneros” del tráfico y sin favorecer o perjudicar a unos contenidos por encima de otros.
- Que la gestión del tráfico en situaciones puntuales y excepcionales de saturación de las redes debe acometerse de forma transparente, de acuerdo a criterios homogéneos de interés público y no discriminatorios ni comerciales.
- Que dicha restricción excepcional del tráfico por parte de las operadoras no puede convertirse en una alternativa sostenida a la inversión en redes.
- Que dicha Red Neutral se ve amenazada por operadoras interesadas en llegar a acuerdos comerciales por los que se privilegie o degrade el contenido según su relación comercial con la operadora.
- Que algunos operadores del mercado quieren “redefinir” la Red Neutral para manejarla de acuerdo con sus intereses, y esa pretensión debe ser evitada; la definición de las reglas fundamentales del funcionamiento de Internet debe basarse en el interés de quienes la usan, no de quienes la proveen.
- Que la respuesta ante esta amenaza para la red no puede ser la inacción: no hacer nada equivale a permitir que intereses privados puedan de facto llevar a cabo prácticas que afectan a las libertades fundamentales de los ciudadanos y la capacidad de las empresas para competir en igualdad de condiciones.
- Que es preciso y urgente instar al Gobierno a proteger de manera clara e inequívoca la Red Neutral, con el fin de proteger el valor de Internet de cara al desarrollo de una economía más productiva, moderna, eficiente y libre de injerencias e intromisiones indebidas. Para ello es preciso que cualquier moción que se apruebe vincule de manera indisoluble la definición de Red Neutral en el contenido de la futura ley que se promueve, y no condicione su aplicación a cuestiones que poco tienen que ver con ésta.
Top Ten de los buscadores de BitTorrent
InterLink Headline News 2.0 — Top Ten de los buscadores de BitTorrent.
1 Zoozle, el motor de búsqueda de torrents alemán tiene ciertas características que lo vuelven único entre los más usados: búsquedas sincrónicas en eMule, Rapidshare y UseNet, de subtítulos, letras de las canciones de los discos descargados, seriales de programas y cracks.
http://www.zoozle.org
2 LinuxTracker es especial para usuarios de Linux: permite búsquedas legales de aplicaciones y máquinas virtuales de Linux/Unix.
http://linuxtracker.org/index.php?page=torrents
3 TorrentScan incluye File Sharing News, un servicio que rastrea las novedades del mundo de los archivos compartidos de forma legal (programas de código abierto o con licencias Creative Commons, obras con copyleft).
http://www.torrentscan.com
4 NowTorrents ofrece dos facilidades: actualiza en tiempo real torrents falsos o “muertos” (que ya no funcionan o ya no están alojados en el servidor) y permite buscarlos especificando fecha de creación.
http://www.nowtorrents.com
5 BitUnity tiene una de las comunidades más amplias y atentas. Si bien la registración es extensa, los beneficios son fundamentales para compartir archivos con conocimientos técnicos, prácticos y artísticos.
http://www.bitunity.com
6 BTJunkie es un servicio sólido: una base de datos extensísima, avisos vía mail para búsquedas de torrents determinados, actualizaciones vía Twitter y reportes, estadísticas y comentarios de lo más útiles.
http://btjunkie.org
7 Entertane es otro servicio de utilidad comprobada: si bien su fuerza no es la base de datos propia, es un metabuscador de torrents. Es decir, busca un archivo en varios motores de búsqueda y presenta los resultados.
http://www.entertane.com
8 Fenopy es ideal para los interesados en la música y el cine, porque está integrada con Last.fm e IMDB, y posee una gran galería de vistas preliminares para comprobar que esa película buscada sea la encontrada.
http://fenopy.com
9 ExtraTorrent es otra alternativa para los cinéfilos: en los paquetes con películas y series de televisión incluye desde fotos de los actores a recomendaciones de films y programas similares.
http://extratorrent.com
10 DiamondTorrents es un servicio privado con una gran comunidad, muy receptiva de nuevos miembros y una base de datos bastante cuantiosa en TV y cine.
http://diamondtorrents.info
Informática, tecnología y multimedia — UOCOpenCourseWare
Informática, tecnología y multimedia
vía Informática, tecnología y multimedia — UOCOpenCourseWare.
Acciones de Documento
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Informática, tecnología y multimedia
 |
INFORMÁTICA, TECNOLOGÍA Y MULTIMEDIAUniversitat Oberta de Catalunya SOBRE EL ÁREA En este área de conocimiento la UOC ofrece estudios en ingeniería informática de gestión y de sistemas, ingeniería en telecomunicaciones, graduado multimedia y máster en software libre. |
liquidrage2007 CC Attribution-NoDerivs 2.0
16 películas de – software libre / cultura libre – : Bochica
Muy bueno el listado!
16 películas de – software libre / cultura libre -
vía 16 películas de – software libre / cultura libre – : Bochica.
Creo que la diferencia real entre el software libre y el software privativo esta en el impacto e implicaciones sociales involucradas. No tanto en términos económicos por la conocida oportunidad para escapar de costosos licenciamientos (que es tremendamente relevante), sino más bien por la posibilidad de autosuficiencia tecnológica, siendo este un pequeño gran detalle que sólo se percibe cuando la necesidad lo hace evidente y de una importancia crítica, porque hablar de software y de las tecnologías asociadas al mismo, es casi que hablar del sistema nervioso de las sociedades {comunicación, memoria, inteligencia, conocimiento, etc}
Si las anteriores ideas tienen algún sentido, solo harían más evidente la conocida necesidad de difusión y creación de conciencia alrededor del tema y una forma efectiva de hacerlo es utilizando material audiovisual para ello. La meta es pues organizar un listado con mínimo 16 películas o vídeos acerca de -software libre/cultura libre/libertad de conocimiento-. El número nace de la intención de “presentar, masticar y digerir”, cada una de ellas semanalmente durante 4 meses con un grupo de jóvenes talentos en Colombia.
Se comienza con el siguiente listado:
- THE CODE
- REVOLUTION OS
- THE CODEBREAKERS
- SOFTWARE FOR DEVELOPMENT: IS FREE/OPEN SOURCE SOFTWARE THE ANSWER?
- PATENT ABSURDITY
- Acerca de la experiencia en extremadura
- http://www.youtube.com/watch?v=aw501T1Xxns
- http://www.youtube.com/watch?v=pIF_d6jszss
- falta más material…
- SEMILLAS DE LIBERTAD
- creo recordar un proyecto de la empresa colombiana kazak (kazak.com.co) pero esta perdido en internet o no sé en que terminó ( http://www.youtube.com/watch?v=JhMW-aQgq1o)
- El proyecto de Semillas de Libertad se encuentra en http://kazak.com.co/index.php?option=com_content&view=article&id=57&Itemid=68&lang=es
- REMIX MANIFIESTO
- GOOD COPY BAD COPY
- Introducción a Creative Commons
- Varios Creative Commons
-
- Cortos de animación de la fundación blender (todo el material creado está disponible para descarga y creo que están licenciadas bajo CC. Además sólo se ha utilizado software libre para hacerlas. Se les llama open movies):Elephants Dream (2005)
Big Buck Bunny (2007)
Sintel (2010, a 12 días de su estreno)
http://www.blender.org/ - Recomiendo el documental de Radio Televisión Española – RTVE llamado “Código Linux”Descarga
http://www.megaupload.com/?d=FBH3KEANVerlo Online
http://www.megavideo.com/?d=FBH3KEAN - Stephen Fry hizo para GNU una introducción al sw libre con motivo del 25 aniversario del sw libre como tal. Incluye subtítulos en más de 20 idiomas diferentes, es bastante corto (5 minutos) y accesible para cualquier persona:
http://www.gnu.org/fry/ - No se si valen los films de ciencia ficción, pero por si acaso: ANTITRUST (Conspiración en la red): http://es.wikipedia.org/wiki/Antitrust_%28pel%C3%ADcula%29
- Una es Código Linux, un documental hecho por TVE en donde se habla sobre GNU/Linux y RMS.
http://www.google.com.co/search?q=c%C3%B3digo+linux&hl=es&prmd=v&source=univ&tbs=vid:1&tbo=u&ei=MM-QTLX7IMKB8gaKke3FDQ&sa=X&oi=video_result_group&ct=title&resnum=1&ved=0CBsQqwQwAAY están estos videos sobre el Software Libre en Venezuela (Similares a Semillas de Libertad) que hablan sobre la experiencia del uso del Software Libre en Venezuela y hacen una divertida alegoría con la arepa. http://www.softwarelibre.venezuela.net.ve/index.php?m=05&y=07
- http://www.youtube.com/watch?v=nSucEF0NHPw
- una web que indexa pelis libres:
pelis para todas
http://ppt.arkipelagos.net - Un proyecto de película actualmente en desarrollo:
Project London
http://projectlondonmovie.com/
http://www.projectlondon.net - Que les parece Antitrust? http://www.imdb.com/title/tt0218817/
- Cortos de animación de la fundación blender (todo el material creado está disponible para descarga y creo que están licenciadas bajo CC. Además sólo se ha utilizado software libre para hacerlas. Se les llama open movies):Elephants Dream (2005)
TP Audiolibros
1- Descargar y escuchar algunos audiolibros
http://www.juliocortazar.com.ar/suvoz.htm
http://www.easy-share.com/1909036725/BorgesElMismo.rar
http://www.palabravirtual.com/index.php?ir=critz.php&wid=658&show=poemas&p=Roberto%20Juarroz
http://www.leerescuchando.net/audiobks.php#
2- Seleccionar un libro (puede ser cuento, novela, poesías con valor literario) para generar un audiolibro, en estos links hay libros para descargar
http://alefalletti.wordpress.com/2009/02/24/500-libros-de-coleccion/
www.juliocortazar.com.ar
www.geocities.com/juliocortazar-arg/juliocortazar2.htm
www.literatura.org/escrfr.html
www.sapiens.ya.com/consagrados/http://www.bsasliteraria.com.ar
www.librosenred.com
www.artnovela.com.ar
www.elaleph.com/
www.libronauta.com/
www.tiflolibros.com.ar/
www.amazon.com
www.print.google.com
www.tematika.com/
www.lsf.com.ar/
3- Indicaciones para grabar audiolibros
- Para descargar audacity: http://audacity.sourceforge.net/download/windows
- No olvidar incorporar LAME a audacity para poder exportar a MP3: http://audacity.sourceforge.net/help/faq?s=install&item=lame-mp3
4- Subir los archivos MP3 a la pagina personal, desde allí se realizara la evaluación del trabajo.
Elogio de la solidaridad « Humanismo y Conectividad
Imaginemos un mundo donde las personas aprendan por siempre, un mundo donde lo imaginado sea más interesante que lo conocido y tanto la curiosidad como la intuición contara más que el conocimiento instrumental, disponible hoy libremente en la Red. Imaginemos un mundo donde lo que regaláramos fuera más valioso que lo que retuviéramos, porque eso es lo que recibimos de otros; un mundo donde la alegría no fuera sólo una palabra, y no estuviera prohibido jugar después de alcanzar la adolescencia. Imaginemos un mundo donde el negocio de las empresas fuera imaginar los mundos donde los seres humanos quisieran vivir algún día. Imaginemos un mundo creado por la gente, con la gente y para la gente.
Las 5 mejores aplicaciones de Realidad Aumentada para celulares | ALT1040
Las 5 mejores aplicaciones de Realidad Aumentada para celulares | ALT1040
1. Layar
Layar es el Firefox de la Realidad Aumentada, creado como un navegador especial para esta tecnología. Se pueden ir agregando layers (capas) que funcionan de una manera similar a los complementos de un navegador web normal. Cada capa agrega información y complejidad a tu “realidad aumentada”. Actualmente tienes la posibilidad de usar 312 capas diferentes, entre ellas: puedes ver Tweets cercanos, información de casas a la venta, restaurantes cercanos, reviews, consultar la wikipedia, etc. Es increíblemente versátil.
En estos momentos la aplicación sólo está disponible para la plataforma Android, pero muy pronto también podrás usarlo en un iPhone. Layar es completamente gratuito. Te invito a ver la revisión en video de Layar que hizo mi amigo @huguito para El Foncast, hace un mes aproximadamente.
2. TwittARound
TwittARound es una aplicación gratuita que ahora cuesta US$0.99 para el iPhone que te permite observar todos aquellos tweets que se están publicando en tiempo real cerca de tu ubicación. Es muy rápido y preciso. En unos pocos meses de seguir su desarrollo se podrán hacer muchas cosas en este programa, Twitter quiere darle mucha fuerza a la posibilidad de geolocalización de los Tweets, así que este tipo de programas van a resultar fundamentales para esa estrategia.
La aplicación es desarrollada por Michael Zoellner desde Alemania. En el siguiente video de YouTube se puede apreciar como la cámara capta el entorno y la aplicación va ubicando cada tweet cercano mostrándolos en la pantalla:
5. Yelp Monocle
Yelp es la mejor red social para buscar información sobre locales comerciales, en especifico sobre restaurantes, aunque otras categorias también aparecen. Muy enfocado en EEUU, es una verdadera mina de oro para descubrir los mejores sitios para visitar en ciudades como Los Angeles, Nueva York o San Francisco.
Yelp Monocle es una opción de su software para el iPhone que usa la Realidad Aumentada para recomendarte los mejores lugares que se encuentran cerca de tu ubicación, mostrando reviews y puntuaciones de calidad que otros usuarios han colocado. Uno de los mejores sitios en que comí en Los Angeles los descubrimos usando Yelp. Es tan bueno que Google quiere comprarlos, pero por los momentos no han acordado un buen precio.
Boffswana » Blog Archive » Papervision – Augmented Reality
http://www.tonimascaro.com/2009/02/22/realidad-aumentada-%C2%BFquieres-probarla/
http://ge.ecomagination.com/smartgrid/?c_id=Huff#/augmented_reality
Navegador de Realidad Aumentada de audio http://www.toozla.com/
“Tienes 5 segundos” y “What Matters Now”
Descarga un par de buenos libros esta Navidad – Placer Digital.
Tienes 5 Segundos, de Juan Carlos Camus.
es un libro digital que aborda todos los aspectos de la creación de contenidos digitales; la manera de organizarlos para ser presentados mediante sitios web; la usabilidad que facilita el acceso a ellos y, finalmente, la experiencia que vive el usuario que los visita y utiliza. Para descargarlo sigue este link.
What Matters Now, de Seth Godin.
Recopila las ideas de 70 grandes pensadores de estos tiempos, nos invita a pensar las cosas de una manera distinta y con mucha energía. Lo puedes leer en menos de 1 hora y se descarga desde acá.
Lo bueno es que ambos libros están en formato PDF y se pueden descargar gratis.
TP – Diseño de sitios web- Principales personajes de la tecnología
TP – Didseño de sitios web- Principales personajes de la tecnología
Diseñar un sitio web con los principales personajes de la tecnología, cada uno en una página con los siguientes datos:
- imagen
- quién es
- porqué esta en esta lista
- descripción detallada de su creación
- video
- link al sitio web y al blog
- links de interés de ese tema
- geoinformación
1. Tim Berners-Lee
2. Sergey Brin
3. Larry Page
4. Guglielmo Marconi
5. Jack Kilby
6. Gordon Moore
7. Alan Turing
8. Robert Noyce
9. William Shockley
10. Don Estridge
11. Doug Engelbert
12. Robert Metcalfe
13. Vint Cerf
14. Steve Jobs
15. Andrew Grove
16. Seymour Cray
17. Pierre Omidyar
18. Shawn Fanning
19. Dennis Ritchie
20. Ted Hoff
21. Linus Torvalds
22. Shuji Nakamura
23. Dave Packard
24. Jean Hoerni
25. William Hewlett
26. John Logie Baird
27. George Boole
28. Martin Cooper
29. John Pinkerton
30. Grace Hopper
31. Bill Gates
32. Herman Hollerith
33. Thomas Watson
34. Jeff Bezos
35. Meg Whitman
36. Ada Lovelace
37. Nolan Bushnell
38. Claude Shannon
39. Charles Babbage
40. John Chambers
41. Philo Farnsworth
42. Steve Wozniak
43. Larry Ellison
44. Michael Dell
45. Maurice Wilkes
Domo Animate – Create Slideshows, eMessages and Animations
Crear animaciones online
Domo Animate – Create Slideshows, eMessages and Animations
Campamento Digital 2009 – Rosario
El Campamento Digital propone un espacio de acercamiento y experimentación con las nuevas tecnologías de la comunicación donde lo multimedial cobrará especial trascendencia. Las propuestas rondarán en torno a cuatro lenguajes integradores: sonido, palabra, imagen y aplicaciones de la web.En esta oportunidad, los jóvenes serán los protagonistas del galpón y podrán recorrer diferentes espacios lúdicos, apropiarse de ellos y crear: instalaciones multimedia, arte digital, robótica, performances, animaciones, cine, fotografía, videojuegos, diseño web, blogs, dj’s, vj’s y mucho más.
Asimismo, estas jornadas ofrecerán un escenario propicio para que docentes y estudiantes de profesorados puedan intercambiar experiencias, producir a través de diversos soportes así como también indagar acerca del uso y apropiación de diversas herramientas para luego trabajar en el espacio cotidiano del aula.Espacios
Imagen
- Proyecta paredes. Tecnología para ilustrar Muros. Fabricio Caiazza
Trazos y dibujos en un mural con tecnología digital. Un espacio para la creación y construcción en equipo con una dinámica única y creativa. El mundo de la fotografía, el dibujo, las letras y lo digital en una sola propuesta para disfrutar con amigos.
- La cámara lúcida. Escuela ceroveinticinco de Experimentación en Cine y Fotografía. Andrés Nicolás y Federico Tinivella
Un rincón para experimentar con la fotografía y el cine. Se pondrá en escena “la escuela al paso” y también habrá un espacio de exhibición de los trabajos realizados por los alumnos durante el año. Montaje de un estudio para toma de imágenesPuesta en escena y edición.Registro fotográfico del “detrás de escena”.Proyección de las producciones realizadas.
- El mundo en 3D. Benito Espíndola
Un espacio para armar y jugar con la fotografía en tres dimensiones a través del sistema de anaglifos. Los jóvenes podrán realizar tomas con cámaras digitales en un pequeño estudio, descargar las imágenes en una compu, procesarlas con un software determinado, y finalmente visualizarlas en la pantalla como un anaglifo (foto 3D) por medio de anteojos de dos colores.
- Yo me animo Escuela para animadores.
Un acercamiento al universo de la realización audiovisual. Un espacio para crear, producir y asomarse al mundo del cine de animación desde lo lúdico.-
“KARAOKE ANIMADO” Los chicos podrán caracterizar determinados personajes jugando con un vestuario especial y participar de una filmacion para luego ver esas imágenes editadas con un fondo de fantasía animado. -“
MARIONETA VIRTUAL” Animación cuadro a cuadro dibujando directamente con un lápiz óptico en la PC.-“
TÍTERE DIGITAL”El participante elegirá un personaje prediseñado y articulado digitalmente y lo animará en un software con la asistencia del coordinador.
- Laboratorio de celumetraje. Cortos inmediatos hechos con tu celular. Diego Pigini y equipo
Una introducción a la creación audiovisual y las posibilidades técnicas del celular como dispositivo de grabación de imagen y audio. Terror, comedia y acción serán algunos de los géneros disparadores para filmar en el campamento. Edición de imágenes y exhibición de los celumetrajes realizados al público presente.
- Ciudad pixelada. Imágenes urbanas intervenidas Alfonso Insaurralde “Ponchi”
Un recorte digital de la ciudad donde se podrá intervenir creativamente el “espacio público” con imágenes fotográficas.
Sonido
- Armados y sonados. Tato Garabato y Ricardo Vilaseca
Un taller para armar objetos que suenen a partir de diversos materiales de nuestra vida cotidiana. De la tecnología, en su dimensión más tradicional como “habilidad para construir objetos y máquinas para adaptar el medio y satisfacer necesidades” a la tecnología digital. Se suman además dos instrumentos para jugar con el sonido a través del movimiento de la mano y su cercania/lejania hacia el objeto: el theremin y la Groove Box de Roland.
- Periplo (Bicicleta) Jorge Crowe
Un paseo virtual en bicicleta por diferentes escenarios y superficies. Tecnología, movimiento, imagen e ilusión se fusionan en esta propuesta.
- Electrosonidos y otros ruiditos. Clinicas de DJ con Tomás Caturla
Un espacio para experimentar con la música electrónica. Clínicas para crear nuevos sonidos y aprender a mezclar jugando con nuevas tecnologías. Demostraciones en vivo.
Palabra
- Cadaver Exquisito con celular
Construcción de historias y narraciones colectivas con de mensajes de texto. “Cadáver Exquisito” donde cada uno va creando de forma aleatoria una parte de la historia.
- Mucho Diseño. Espacio Atypica
Dibujos, palabras, colores y mucho diseño… todo en un solo lugar. Un rincón para jugar a ser editor por un día. De lo digital a lo analógico, de la idea a la realización, un espacio para divertirse armando una revista.
Aplicaciones Web
- Fábrica de videojuegos. CODEVISA
El atrás de escena del mundo del videojuego, donde los jóvenes podrán crear, armar y animar sus personajes. Sonido, palabra, imagen y movimiento les permitarán entretenerse y aprender.
- Un paseo por el webcindario: Blogs y Redes Sociales
Un espacio para crear y utilizar múltiples lenguajes en un blog y acceder, participar e interactuar en una red social.
Espacio Lego
- Espacio Lego LEGO
Un rincón de juego, trabajo en equipo y creación tecnológica, a partir de los maletines educativos de LEGO.
Robots
- Equipo de fútbol de robots
La robótica, el fútbol y el juego se fusionan en esta propuesta
Introducción a TIC – Libro de clases
General Information and Communication Technology
Evolution
History Of Information and Communication Technology
History Of The Internet
Using The Internet
Searching The Internet
Computer Hardware, Networking,
and System Administration
Home Networking
Introduction To Networking
Purchasing Internet Service
Understand Home Network
Design
Network Security
Logic Circuits
Getting Down with Logic Circuits
Logic Circuits in Python – Part One
Logic Circuits in Python – Part Two
Computer Architecture
Internal Computer Hardware
Computer Hardware Peripherals
Mythical Machine Simulator
Booting Your Computer
Computer Software, Web
Application Development, and Multimedia
Software
Operating Systems
Computer Security
Backups
Web Browsers
Getting Down with Revision Control
Web Page Development
Getting Down with XHTML
Programming
Getting Down with Javascript
Gasp Python Course
Creating a GUI with pyGTK
Databases
SQL for Python Programmers
Using SQLite with the pyGTK phone GUI
Multimedia
Multimedia Design
