Archivo de la categoría: Exploring Computer Science

TP Búsqueda en Internet

TP Búsqueda en Internet


* Acceder a su cuenta de gmail
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* Compartir el documento con sus compañeros de equipo y con el docente
* Contestar debajo de cada ejercicio.

  1. Lista al menos tres formas en las que actualmente utilizas Internet.
  2. Explorar probando y refinando diversas técnicas de búsqueda. Indicar para que se usan ”  +  – OR , ver en http://www.google.es/support/websearch/bin/answer.py?answer=136861
  3. Otros recursos para encontrar información:  identificar al menos tres recursos (distintos de  motores de búsqueda) que utilizan para encontrar información en Internet, junto con las ventajas (o desventajas) en cada motor de búsqueda.
  4. Buscar el Himno Nacional Argentino completo, tomar el texto completo y luego de ubicarlo en el documento, cambiaremos el color de las letras a las estrofas que cantamos normalmente. ¿Cuántas estrofas tiene?, ¿Cuántas cantamos en realidad?
  5. Buscar un mapa sobre las lineas de subte de Francia, (más precisamente de París), y un mapa de las líneas de subte de Argentina (Bs. As.) Compara y redacta en 3 renglones que puedes observar. Inserta las imágenes en el documento copiando su dirección en Insertar / Imagen / URL .
  6. Buscar y detallar 3 de los principales lugares turísticos de Rusia. Buscar fotos que muestren las estaciones de subtes y trenes de ese país.
  7. Beijing 2008 nos regaló records y muchas horas de sueño perdidos, buscar un mapa político de China, grabarlo en el disco y una descripción breve de la gran muralla china.
  8. Buscar 3 cuadros del Salvador Dalí, acompaña esta información con datos sobre su persona, como por ejemplo, de que nacionalidad era y cuando nació.
  9. ¿Cuánto sale un kilo de pan en Colombia? ¿Y en Venezuela? Indicar su equivalente en pesos argentinos, en euros y  en dólares.
  10. Definir el termino “Lunfardo”, como si fuese la definición de un diccionario ¿Qué es un “Argot”? ¿Cuáles son los origenes del “lunfardo” en nuestro país?
  11. Buscar qué usos tienen o que negocios (cita al menos 5) se pueden hacer con la cría de Lombrices Rojas Californianas.
  12. Buscar casos sobre problemas relacionados con el uso de Internet (En Argentina y en el mundo). Redacta 10 sugerencias para evitar dichos problemas.
  13. Utilice la Real Academia Española  http://www.rae.es/rae.html para buscar el significado de: algoritmo, concatenar, haber (conjugación)
  14. Utilice los mapas de Google http://maps.google.com/ para buscar y mostrar dónde vive y  la ubicación de la escuela.
  15. En google maps, seleccione labs  y seleccione Juego “En que lugar del mundo?” y consiga al menos 7 puntos.  Informe al docente.
  16. Realizar la guía sobre Google Art Proyect  que se encuentra en https://alefalletti.wordpress.com/2011/02/17/el-caso-de-los-falsificadores-de-cuadros-googleartproject/
  17. El uso de Wikipedia y de otro sitio especializado para encontrar información sobre un tema que están estudiando en la clase de sociales o naturales. Comparen los dos artículos y decidir cual proporciona más  información.
  18. Usar la Wayback Machine http://www.archive.org/web/web.php para ver una primera versión de la página web de su ciudad. Indicar el año de inicio. Comparar cuanto ha cambiado desde el sitio web actual de su ciudad. Averiguar tambien para http://www.intel.com
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TP Compra de equipo – Proyecto

TP Compra de equipo –  Proyecto

Se  asignara al grupo un escenario para alguien que quiere comprar un equipo nuevo. Su tarea es dar  por lo menos 4  opciones y luego la  sugerencia sobre cuál comprar. Su proyecto será presentado a la clase.

El producto final puede ser un:

  • Otros productos aprobados
  • Y un informe impreso en tamaño A4

El producto final debe tener:

  • Un título con los nombres de los miembros del grupo
  • El escenario asignado
  • Una tabla comparativa de los equipos
  • ¿Qué equipo se elige?
  • Justificación de la elección de ese equipo

Ejemplo cuadro comparativo (se puede añadir más información):

Dell Inspiron 530s             Macbook

Ordenador portátil o de escritorio                        _________                   __________
Procesador (CPU)                                                     _________                   __________
Sistema Operativo                                                     _________                   __________
Memoria (RAM)                                                        _________                   __________
Unidad de disco duro (almacenamiento)           _________                   __________
Unidad óptica                                                             _________                   __________
Monitor o el tamaño de la pantalla                      _________                   __________
Tarjeta de Video                                                         _________                   __________
Tarjeta de sonido                                                       _________                   __________
Otros accesorios                                                        _________                   __________
Costo                                                                             _________                   __________

Algunos links para empezar

http://www1.la.dell.com/content/topics/segtopic.aspx/ofertas_economicas?c=ar&cs=ardhs1&l=es&s=dhs

http://www.sonystyle.com.ar/ar/site/catalog/CategoryDisplay.jsp;jsessionid=PI24QO0A4KWWBQFIHVESCNQ?category=informatica&id=cat1670017

http://www.hp.com/latam/ar/hogar/product_hogar/index.html

 

 

Escenarios para la compra computadora del proyecto

Escenario # 1
Me gusta  jugar con  muchos juegos. Los juego en mi habitación para poder ver la tv mientras juego. Siempre que aparece un nuevo juego lo compro. Necesito que los juegos corran tan rápido como sea posible con los mejores gráficos y sonido. Mis padres son los que comprarán el equipo, así que no me importa cuánto cuesta.

Escenario # 2
Tomo el autobús para trabajar todos los días. Necesito una computadora que pueda usar en el autobús. Que pueda hacer los informes financieros y gráficos en PowerPoint y Excel. Mi presupuesto es de $ 1500 .

Escenario # 3
Yo soy un escritor. Tengo que escribir libros donde la inspiración me aparece. A veces escribo en la playa. A veces  uso el ordenador para internet. No he vendido un libro todavía, así que sólo tengo alrededor de $ 900 para gastar en un equipo.

Escenario # 4
Soy un padre que tiene un montón de videos de mis hijos. Quiero ser capaz de guardarlos en mi disco duro. También quiero software profesional que me ayude a editar los videos. Quiero editar las películas de forma rápida y  hacer dvds para toda mi familia. Mi presupuesto es de $ 3000.

Escenario # 5
Soy un profesor que necesita un equipo que pueda utilizar en casa y en el  trabajo. He usado mucho Apple en el pasado. Sólo necesito el software básico de oficina. Mi presupuesto es de $ 1500.

Escenario # 6
Colecciono música de todo tipo de bandas. Necesito un equipo en el que puede almacenar toda la música y videos que tengo de mis bandas favoritas. Yo sólo quiero usar mi ordenador en casa. Aparte de que necesito  navegar por Internet. Mi presupuesto es de  $ 1000.

Escenario # 7
Soy un diseñador gráfico. Puedo utilizar Adobe Photoshop e Illustrator. Necesito un equipo que me pueda permitir de forma rápida editar imágenes de gran tamaño. Mi presupuesto es de $ 2000. Yo sólo trabajo en mi hogar.

Compra de equipo – Proyecto – Rúbrica

Miembros del Grupo de nombres: (para 4)
_______________________           _______________________
_______________________           _______________________

¿Tiene usted?                                                                                                           Posibles puntos               Si           N0

Producto

  • Título con los nombres de los miembros del grupo                                             10
  • Se describe el escenario                                                                                               10
  • Tabla de comparación de equipos con al menos 4 opciones                              5
  • La tabla tiene especificaciones de las opciones                                                     5
  • Las opciones en la tabla se ajustan a sus escenario                                            10
  • Muestrar la justificación de su elección                                                                  10
  • Su elección se ajusta al escenario                                                                             10
  • Imágenes de las opciones (fotos o video de las opciones)                                 10

Presentación

  • Presenta  su proyecto                                                                                                     15
  • Presentar los componentes necesarios del proyecto                                             15

Crédito extra

  • Proyecto  supera en  creatividad                                                                             hasta   10

TOTAL:                                                                                                                                        100
Puntos Ganados: ____________

Componentes PC – Webquest

TP Componentes PC – Webquest

Su trabajo consiste en utilizar  Internet para investigar los diferentes componentes (partes) de una computadora. En lugar de la búsqueda de cada parte por separado, puede que le resulte más fácil hacer una búsqueda de los componentes de hardware del equipo. Hay muchos sitios con imágenes y descripciones.

 

 

A continuación se presentan los diferentes componentes  que usted debe  investigar:

  • Procesador
  • Sistema Operativo
  • Memoria
  • Unidad de disco duro
  • Unidad óptica
  • Monitor
  • Placa de Video
  • Tarjeta de sonido
  • Parlantes
  • Teclado
  • Ratón
  • Módem

Para cada uno de los componentes describir:

  • El nombre
  • ¿Para qué se utiliza?
  • ¿Cuáles son las diferentes opciones o los tamaños del componente?
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